Grazie al progetto STEM-CARE ragazze e ragazzi adolescenti hanno avuto uno spazio per discutere di tematiche che toccano da vicino la loro vita. A conclusione dell’esperienza, una serie di brevi interviste raccoglie le voci di esperti studenti e docenti, che raccontano cosa portano con sé da questo percorso di crescita, confronto e scoperta.
Si è concluso con entusiasmo il progetto STEM CARE a Settimo Torinese, con un evento speciale che ha trasformato la sala teatro della sede Gramsci in uno spazio vivace, creativo e partecipato. L’evento ha segnato la chiusura del progetto STEM-CARE, ma ha lasciato il segno come esperienza significativa di crescita collettiva, dove competenze scientifiche, creatività e relazioni si sono intrecciate in un percorso condiviso e trasformativo.
Il 22 maggio, presso il plesso Pontecorvo dell’Istituto Comprensivo Foscolo Oberdan di Napoli, si è svolto l’evento conclusivo del progetto STEM CARE, di cui la scuola è partner.
È stata una mattinata ricca di entusiasmo e partecipazione, che ha coinvolto studenti, genitori e rappresentanti della Comunità Educante, tutti riuniti per celebrare insieme il percorso svolto.
Nel mese di aprile 2025 si è svolta la sesta e ultima Unità Tematica di Apprendimento (UTA), dedicata al tema “Utilizzo dei social network e competenze relazionali”, nella classe seconda G del plesso Pontecorvo, appartenente all’Istituto Comprensivo Foscolo-Oberdan, scuola partner del progetto.
Nei mesi di marzo e aprile 2025 è stata realizzata la quinta Unità Tematica di Apprendimento (UTA) dedicata al tema “Identità di genere e cambiamenti del corpo” nella classe seconda sezione I, presso la sede centrale dell’Istituto Comprensivo Foscolo-Oberdan, partner di progetto.
Nell’ambito del progetto STEM-CARE, realizzato grazie al sostegno del Fondo di Beneficenza ed opere di carattere sociale e culturale di Intesa Sanpaolo, si è recentemente
STEM-CARE è un progetto innovativo che unisce ascolto, supporto psicologico e competenze STEM. In questo contesto, il gemellaggio tra l’I.C. Foscolo Oberdan di Napoli e l’I.C. Settimo III di Settimo Torinese, ha creato un legame speciale tra due realtà diverse.
A marzo 2025 si è conclusa la terza Unità Tematica di Apprendimento (UTA) dedicata al tema “Stereotipi e Body Shaming” nella classe seconda G della scuola secondaria del Plesso Pontecorvo, parte dell’Istituto Comprensivo Foscolo-Oberdan, partner del progetto.
Nell’ambito del progetto STEM-CARE, realizzato grazie al sostegno del Fondo di Beneficenza ed opere di carattere sociale e culturale di Intesa Sanpaolo, nel mese di febbraio 2025 si è conclusa la terza seconda UTA (Unità Tematica di Apprendimento) sul tema dell’Educazione alimentare realizzata nella classe seconda I della scuola secondaria, presso la sede centrale dell’Istituto Comprensivo Foscolo-Oberdan, partner di progetto.
Il 7 febbraio 2025, nell’ambito del progetto STEM-CARE, si è tenuto il secondo incontro della Comunità Educante della Municipalità 2 della città di Napoli. I